elemenpertama, nilai pada kolom kedua dengan prioritas relatif elemen kedua, dan seterusnya. 2) Menjumlahkan setiap baris. 3) Hasil dari penjumlahan baris dibagi dengan elemen prioritas relatif yang bersangkutan. 4) Menjumlahkan hasil bagi diatas dengan banyaknya elemen yang ada, hasilnya disebut λMaks. e.
1. Membuat judul laporan yang benar sesuai dengan pengamatan yang dilakukan. 2. Menyusun kalimat pembukaan. 3. Menyusun isi laporan yang berisi gagasan-gagasan pokok dan saran yang disertai alasan terhadap laporan hasil pengamatan. 4. Menulis kalimat penutup. Padakolom kanan diberikan hasil wawancara dengan berdasarkan hasil dari pemaparan data. Kesimpulan dalam penelitian ini berupa uraian berikut: Tabel 1. Kelompok Jawaban Tes

Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikuttuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut ​ 1. Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikuttuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut ​ 2. tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut​ 3. tuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut 4. sebelumnya kamu telah menulis laporan tentang hasil wawancara yang telah kamu lakukan sekarang kamu akan mempresentasikan laporan yang telah kamu tulis dalam kelompok sebelum kamu melakukan presentasi diskusi dengan temanmu apa saja yang harus dipenuhi agar presentasi berhasil dengan baik Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut​ 5. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu Bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat Ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka Tuliskan hasil pada kolom berikut 6. Baca kembali teks laporan hasil wawancara pada Pembelajaran 1. Temukanlahinformasi penting dari teks yang telah dibaca tersebut! Tuliskan informasi pentingyang kamu temukan pada kolom berikut!Susunlah kesimpulan teks secara tertulis berdasarkan informasi penting yang telahditemukan dalam teks wawancara tersebut! Tuliskan kesimpulan pada kolom berikut!Setelah itu, sajikan secara lisan dengan diperkuat oleh bukti!​ 7. informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan berikut 1 studi pustaka menjadi informasi melalui buku surat kabar majalah atau artikel di internet 2 diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi kelas 3 wawancara melakukan wawancara kepada orang yang memiliki pengetahuan seperti guru atau sejarawan setelah informasi kamu dapatkan Tuliskan hasilnya pada kolom berikut​ 8. baca kembali teks laporan hasil wawancara pada pembelajaran 1 Temukanlah kata-kata sulit dalam teks tersebut Tuliskan pada kolom berikut​ 9. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​ 10. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka, Tuliskan hasilnya padakolom berikut,​ 11. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu Bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat Ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka Tuliskan hasilnya pada kolom berikut​ 12. bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggal bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka tuliskan hasilnya pada kolom berikut 13. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​ 14. Tema wowoncaraWilayah Tempat Tinggalku odolah Indonesia kecilHal yang menjadi perhatianAgama pendudukSuku pendudukTingkot ekonomi pendudukTingkat pendidikan pendudukTuliskan hasil wawancaramu pada kolom berikut.​ 15. Bagaimana dengan wilayah mojokerto? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota ten feelingsdato Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​ 1. Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikuttuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut ​ JawabanBerdasarkan hasil wawancara serta analisis data yang peneliti lakukan, maka didapat kesimpulan sebagai berikut 1. Pandangan tentang sarapan pagi dari informan yang tinggal di di komplek Wisma Indah VI Padang adalah sangat penting karena sarapan pagi adalah sumber energi pertama setelah semalaman tidur untuk beraktifitas. 2. Bentuk praktek sarapan pagi dalam keluarga ibu bekerja, ketika ibu mempunyai waktu yang cukup untuk memasak maka terbentuk pola memasak dengan cara memasak sendiri dan sarapan dirumah dan pola memasak sendiri namun sarapan dikantor, ketika ibu tidak punya waktu yang cukup terbentuklah pola memasak dengan menggunakan bahan cepat saji serta dengan pola membeli sarapan diluar rumah. Ketika ibu tidak sempat untuk memasak sarapan pagi sendiri maka melibatkan anggota keluarga yang lain seperti suami dan orang tua dan ketika hari libur ibu memilih untuk tidak memasak sarapan pagi. 3. Penyebab terbentuknya pola sarapan pagi, pola terbentuk karena adanya waktu dan kesempatan, kemudian karena tersediannya bahan serta makanan cepat saji Penjelasan JawabanTuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut​PenjelasanAyah gemar memancing. Ibu suka memasak. Kakak suka memasak. Saya suka membaca. Sednangkan adik suka hasil wawancara keragaman dalam keluarga adalah dapat menambah rasa kekeluargaan ,kebersamaan, dan kerukunan. Selain itu setiap keluarga memiliki kegemaran yang lebih lanjut tentang materi wawancara BelajarBersamaBrainly 3. tuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut Jawabanmana foto nya kak hehehehe Jawabanpertanyaan ya diskusi pasti ada yg namanya yg mau dibahas 5. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu Bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat Ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka Tuliskan hasil pada kolom berikut Jawabanjawabannya berdasarkan wilayah tempat tinggal kalian ,sumber daya apa saja yang tersedia di wilayah andaJawabanairtanahhewanudara yang sejuktumbuhanPenjelasanSemoga Membantu 6. Baca kembali teks laporan hasil wawancara pada Pembelajaran 1. Temukanlahinformasi penting dari teks yang telah dibaca tersebut! Tuliskan informasi pentingyang kamu temukan pada kolom berikut!Susunlah kesimpulan teks secara tertulis berdasarkan informasi penting yang telahditemukan dalam teks wawancara tersebut! Tuliskan kesimpulan pada kolom berikut!Setelah itu, sajikan secara lisan dengan diperkuat oleh bukti!​ JawabanTeks laporannya mana, apa yg mau di simpulkan aku nggak tau 7. informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan berikut 1 studi pustaka menjadi informasi melalui buku surat kabar majalah atau artikel di internet 2 diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi kelas 3 wawancara melakukan wawancara kepada orang yang memiliki pengetahuan seperti guru atau sejarawan setelah informasi kamu dapatkan Tuliskan hasilnya pada kolom berikut​ wawancara kepada guru tentang pelajaranPenjelasanmaaf kalo salah masih pemula 8. baca kembali teks laporan hasil wawancara pada pembelajaran 1 Temukanlah kata-kata sulit dalam teks tersebut Tuliskan pada kolom berikut​ Jawabanmeranti aves langkah dilestarikan 9. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​ Jawabanwilayah tempat tinggalku dekat perairan sumber daya alam yang dimiliki diwilayahku yaitu mangrove yang dikelolah menjadi wisata,sumber daya alam tersebut mempengaruhi udara dan sumber daya alam itu dapat membantu untuk mencegah terjadinya pasang surhh didaerah kamiPenjelasantrimah kasih 10. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka, Tuliskan hasilnya padakolom berikut,​ JawabanItu Tentang Wilayah atau Kabupaten Kamu Tanya sama mama papa atau kakak mu cobaPenjelasanMaaf ga bisa jawab kita beda wilayah 11. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu Bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat Ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka Tuliskan hasilnya pada kolom berikut​ Jawabanhutan sungai perikanan 12. bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggal bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka tuliskan hasilnya pada kolom berikut Pertanyaan pada soal berkenaan dengan pengaruh kondisi geografis terhadap kehidupan masyarakat setempat. Kondisi geografis ini termasuk mencakup potensi sumber daya alam yang ada di wilayah tersebut. Adapun jawaban masing-masing soal pada pertanyaan di atas dibahas pada bagian berikut.» PembahasanDi wilayah tempat tinggal saya ada banyak sumber daya alam seperti curah hujan tinggi, tanah yang subur, kelembaban udara yang baik, air yang melimpah, kondisi iklim yang secara keseluruhan daya alam yang ada di kota tempat saya tinggal tersebut sangat MEMPENGARUHI kehidupan masyarakat sempat sebab kondisi sumber daya alam tersebutlah yang menentukan KEGIATAN EKONOMI masyarakat. Kondisi iklim yang baik dengan curah hujan melimpah, kelembaban udara yang tinggi serta tanah yang subur menjadikan kegiatan pertanian, perkebunan, peternakan juga pariwisata tumbuh subur di wilayah tempat tinggal saya.JawabanSumber daya alam yang ada di kota tempat saya tinggal tersebut sangat MEMPENGARUHI kehidupan masyarakat sempat sebab kondisi sumber daya alam tersebutlah yang menentukan KEGIATAN EKONOMI masyarakat. Kondisi iklim yang baik dengan curah hujan melimpah, kelembaban udara yang tinggi serta tanah yang subur menjadikan kegiatan pertanian, perkebunan, peternakan juga pariwisata tumbuh subur di wilayah tempat tinggalPenjelasan 13. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​ JawabanDi wilayah tempat tinggal saya ada banyak sumber daya alam seperti curah hujan tinggi, tanah yang subur, kelembaban udara yang baik, air yang melimpah, kondisi iklim yang secara keseluruhan baik. Sumber daya alam yang ada di kota tempat saya tinggal tersebut sangat MEMPENGARUHI kehidupan masyarakat sempat sebab kondisi sumber daya alam tersebutlah yang menentukan KEGIATAN EKONOMI masyarakat. Kondisi iklim yang baik dengan curah hujan melimpah, kelembaban udara yang tinggi serta tanah yang subur menjadikan kegiatan pertanian, perkebunan, peternakan juga pariwisata tumbuh subur di wilayah tempat tinggal saya. 14. Tema wowoncaraWilayah Tempat Tinggalku odolah Indonesia kecilHal yang menjadi perhatianAgama pendudukSuku pendudukTingkot ekonomi pendudukTingkat pendidikan pendudukTuliskan hasil wawancaramu pada kolom berikut.​ Jawaban Ku adalah indonesia yang kecil2. Halyang Menjadi perhatian Adalah agama, Suku dan tingkat pendudukPenjelasan 15. Bagaimana dengan wilayah mojokerto? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota ten feelingsdato Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​ Penjelasanyah aku tau padahal tapi dah lama

Tuliskankesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut. Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut. Lengkapilah kolom berikut berdasarkan hasil wawancara yang telah kamu lakukan. Kami siswa kelas 4 mendapat tugas untuk melakukan wawancara tentang sikap mencintai lingkungan kepada masyarakat di sekitar tempat tinggal kami.
Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikuttuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut ​1. Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikuttuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut ​2. tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut​3. tuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut4. Baca kembali teks laporan hasil wawancara pada Pembelajaran 1. Temukanlahinformasi penting dari teks yang telah dibaca tersebut! Tuliskan informasi pentingyang kamu temukan pada kolom berikut!Susunlah kesimpulan teks secara tertulis berdasarkan informasi penting yang telahditemukan dalam teks wawancara tersebut! Tuliskan kesimpulan pada kolom berikut!Setelah itu, sajikan secara lisan dengan diperkuat oleh bukti!​5. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu Bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat Ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka Tuliskan hasil pada kolom berikut6. Tema wowoncaraWilayah Tempat Tinggalku odolah Indonesia kecilHal yang menjadi perhatianAgama pendudukSuku pendudukTingkot ekonomi pendudukTingkat pendidikan pendudukTuliskan hasil wawancaramu pada kolom berikut.​7. baca kembali teks laporan hasil wawancara pada pembelajaran 1 Temukanlah kata-kata sulit dalam teks tersebut Tuliskan pada kolom berikut​8. bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggal bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka tuliskan hasilnya pada kolom berikut9. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka, Tuliskan hasilnya padakolom berikut,​10. sebelumnya kamu telah menulis laporan tentang hasil wawancara yang telah kamu lakukan sekarang kamu akan mempresentasikan laporan yang telah kamu tulis dalam kelompok sebelum kamu melakukan presentasi diskusi dengan temanmu apa saja yang harus dipenuhi agar presentasi berhasil dengan baik Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut​11. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​12. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu Bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat Ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka Tuliskan hasilnya pada kolom berikut​13. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​14. Bagaimana dengan wilayah mojokerto? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota ten feelingsdato Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​15. informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan berikut 1 studi pustaka menjadi informasi melalui buku surat kabar majalah atau artikel di internet 2 diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi kelas 3 wawancara melakukan wawancara kepada orang yang memiliki pengetahuan seperti guru atau sejarawan setelah informasi kamu dapatkan Tuliskan hasilnya pada kolom berikut​ 1. Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikuttuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut ​JawabanBerdasarkan hasil wawancara serta analisis data yang peneliti lakukan, maka didapat kesimpulan sebagai berikut 1. Pandangan tentang sarapan pagi dari informan yang tinggal di di komplek Wisma Indah VI Padang adalah sangat penting karena sarapan pagi adalah sumber energi pertama setelah semalaman tidur untuk beraktifitas. 2. Bentuk praktek sarapan pagi dalam keluarga ibu bekerja, ketika ibu mempunyai waktu yang cukup untuk memasak maka terbentuk pola memasak dengan cara memasak sendiri dan sarapan dirumah dan pola memasak sendiri namun sarapan dikantor, ketika ibu tidak punya waktu yang cukup terbentuklah pola memasak dengan menggunakan bahan cepat saji serta dengan pola membeli sarapan diluar rumah. Ketika ibu tidak sempat untuk memasak sarapan pagi sendiri maka melibatkan anggota keluarga yang lain seperti suami dan orang tua dan ketika hari libur ibu memilih untuk tidak memasak sarapan pagi. 3. Penyebab terbentuknya pola sarapan pagi, pola terbentuk karena adanya waktu dan kesempatan, kemudian karena tersediannya bahan serta makanan cepat saji Penjelasan 2. tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut​JawabanTuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut​PenjelasanAyah gemar memancing. Ibu suka memasak. Kakak suka memasak. Saya suka membaca. Sednangkan adik suka hasil wawancara keragaman dalam keluarga adalah dapat menambah rasa kekeluargaan ,kebersamaan, dan kerukunan. Selain itu setiap keluarga memiliki kegemaran yang lebih lanjut tentang materi wawancara BelajarBersamaBrainly 3. tuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikutJawabanmana foto nya kak hehehehe 4. Baca kembali teks laporan hasil wawancara pada Pembelajaran 1. Temukanlahinformasi penting dari teks yang telah dibaca tersebut! Tuliskan informasi pentingyang kamu temukan pada kolom berikut!Susunlah kesimpulan teks secara tertulis berdasarkan informasi penting yang telahditemukan dalam teks wawancara tersebut! Tuliskan kesimpulan pada kolom berikut!Setelah itu, sajikan secara lisan dengan diperkuat oleh bukti!​JawabanTeks laporannya mana, apa yg mau di simpulkan aku nggak tau 5. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu Bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat Ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka Tuliskan hasil pada kolom berikutJawabanjawabannya berdasarkan wilayah tempat tinggal kalian ,sumber daya apa saja yang tersedia di wilayah andaJawabanairtanahhewanudara yang sejuktumbuhanPenjelasanSemoga Membantu 6. Tema wowoncaraWilayah Tempat Tinggalku odolah Indonesia kecilHal yang menjadi perhatianAgama pendudukSuku pendudukTingkot ekonomi pendudukTingkat pendidikan pendudukTuliskan hasil wawancaramu pada kolom berikut.​Jawaban Ku adalah indonesia yang kecil2. Halyang Menjadi perhatian Adalah agama, Suku dan tingkat pendudukPenjelasan 7. baca kembali teks laporan hasil wawancara pada pembelajaran 1 Temukanlah kata-kata sulit dalam teks tersebut Tuliskan pada kolom berikut​Jawabanmeranti aves langkah dilestarikan 8. bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggal bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka tuliskan hasilnya pada kolom berikutPertanyaan pada soal berkenaan dengan pengaruh kondisi geografis terhadap kehidupan masyarakat setempat. Kondisi geografis ini termasuk mencakup potensi sumber daya alam yang ada di wilayah tersebut. Adapun jawaban masing-masing soal pada pertanyaan di atas dibahas pada bagian berikut.» PembahasanDi wilayah tempat tinggal saya ada banyak sumber daya alam seperti curah hujan tinggi, tanah yang subur, kelembaban udara yang baik, air yang melimpah, kondisi iklim yang secara keseluruhan daya alam yang ada di kota tempat saya tinggal tersebut sangat MEMPENGARUHI kehidupan masyarakat sempat sebab kondisi sumber daya alam tersebutlah yang menentukan KEGIATAN EKONOMI masyarakat. Kondisi iklim yang baik dengan curah hujan melimpah, kelembaban udara yang tinggi serta tanah yang subur menjadikan kegiatan pertanian, perkebunan, peternakan juga pariwisata tumbuh subur di wilayah tempat tinggal saya.JawabanSumber daya alam yang ada di kota tempat saya tinggal tersebut sangat MEMPENGARUHI kehidupan masyarakat sempat sebab kondisi sumber daya alam tersebutlah yang menentukan KEGIATAN EKONOMI masyarakat. Kondisi iklim yang baik dengan curah hujan melimpah, kelembaban udara yang tinggi serta tanah yang subur menjadikan kegiatan pertanian, perkebunan, peternakan juga pariwisata tumbuh subur di wilayah tempat tinggalPenjelasan 9. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka, Tuliskan hasilnya padakolom berikut,​JawabanItu Tentang Wilayah atau Kabupaten Kamu Tanya sama mama papa atau kakak mu cobaPenjelasanMaaf ga bisa jawab kita beda wilayahJawabanpertanyaan ya diskusi pasti ada yg namanya yg mau dibahas 11. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​JawabanDi wilayah tempat tinggal saya ada banyak sumber daya alam seperti curah hujan tinggi, tanah yang subur, kelembaban udara yang baik, air yang melimpah, kondisi iklim yang secara keseluruhan baik. Sumber daya alam yang ada di kota tempat saya tinggal tersebut sangat MEMPENGARUHI kehidupan masyarakat sempat sebab kondisi sumber daya alam tersebutlah yang menentukan KEGIATAN EKONOMI masyarakat. Kondisi iklim yang baik dengan curah hujan melimpah, kelembaban udara yang tinggi serta tanah yang subur menjadikan kegiatan pertanian, perkebunan, peternakan juga pariwisata tumbuh subur di wilayah tempat tinggal saya. 12. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu apa saja sumber daya alam yang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu Bagaimana sumber daya alam tersebut mempengaruhi kehidupan masyarakat setempat Ayo cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka Tuliskan hasilnya pada kolom berikut​Jawabanhutan sungai perikanan 13. Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota tempat tinggalmu? Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​Jawabanwilayah tempat tinggalku dekat perairan sumber daya alam yang dimiliki diwilayahku yaitu mangrove yang dikelolah menjadi wisata,sumber daya alam tersebut mempengaruhi udara dan sumber daya alam itu dapat membantu untuk mencegah terjadinya pasang surhh didaerah kamiPenjelasantrimah kasih 14. Bagaimana dengan wilayah mojokerto? Apa saja sumber daya alamyang dimiliki oleh kabupaten atau kota ten feelingsdato Bagaimana sumberdaya alam tersebut memengaruhi kehidupan masyarakat setempat?Ayo, cari tahu melalui wawancara dan studi pustaka. Tuliskan hasilnya padakolom berikut.​Penjelasanyah aku tau padahal tapi dah lama 15. informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan berikut 1 studi pustaka menjadi informasi melalui buku surat kabar majalah atau artikel di internet 2 diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi kelas 3 wawancara melakukan wawancara kepada orang yang memiliki pengetahuan seperti guru atau sejarawan setelah informasi kamu dapatkan Tuliskan hasilnya pada kolom berikut​wawancara kepada guru tentang pelajaranPenjelasanmaaf kalo salah masih pemula
5 Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut. Jawaban: Keberagaman kegemaran menjadikan keluargaku lebih memahami karakteristik setiap individu anggota keluarganya. Kabupaten Tabanan. Tabanan merupakan salah satu kabupaten di Provinsi Bali. Kabupaten ini terletak di bagian selatan Pulau Bali.

- Tuliskan kesimpulan hasil wawancara anggota keluarga pada kolom berikut. Pertanyaan tersebut di atas merupakan materi Tema 8 Kelas 4 SD/MI, Pembelajaran 4 Subtema 1, halaman 31. Subtema 1 berjudul Lingkungan Tempat Tinggalku, bagian dari Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Berikut kunci jawaban Tema 8 Kelas 4 halaman 31 5. Tuliskan kesimpulan hasil wawancara anggota keluarga pada kolom berikut. Jawaban Kesimpulan Keberagman kegemaran dalam keluargaku semakin memahami karakteristik individu anggota keluarganya berdasarkan kegemarannya. Ayo Menulis 1. Lakukan wawancara dengan anggota keluargamu. 2. Tanyakanlah mengenai kegemaran setiap anggota keluargamu. 3. Lengkapilah kolom berikut berdasarkan hasil wawancara yang telah kamu lakukan. Jawaban Hasil Wawancara Dayu dan Kak Gusti memiliki kegemaran olahraga berbeda.

TranslatePDF. TEKNIK DAN BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 A. Penilaian Pencapaian Kompetensi Sikap 1. Pengertian Sikap bermula dari perasaan yang terkait dengan kecenderungan seseorang dalam merespon sesuatu/objek. Sikap juga sebagai ekspresi dari nilai-nilai atau pandangan hidup yang dimiliki oleh seseorang.
Jakarta - Wawancara menjadi salah satu kegiatan yang diujikan dalam pelajaran bahasa Indonesia. Agar kesimpulan laporan hasil wawancara menarik, detikers bisa belajar di sini. Dikutip dari buku 'Arif Teman Berlatih dan Belajar Cerdas' terbitan Grasindo, tujuan wawancara adalah untuk mencari informasi dan data dari narasumber. Sebelum melakukan wawancara ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam melakukan proses kegiatan, sebagai berikut-Harus sopan, menghargai, dan ramah dengan memperkenalkan diri, menjelaskan tujuan wawancara terlebih dahulu, mencairkan suasana, dan tidak menyela yang diperlukan ketika melakukan wawancara adalah keterampilan menyampaikan pertanyaan dengan bahasa yang benar dan baik, serta menyimpulkan narasumber, baiknya yang memiliki pengetahuan terkait peristiwa atau topik. Narasumber memberikan informasi yang diperlukanTerakhir, dalam menyampaikan kesimpulan laporan hasil wawancara adalah dengan mempresentasikan-Topik wawancara-Identitas narasumber-Waktu dan tempat pelaksanaan wawancara-Informasi yang didapatkan dari hasil wawancara-Kesimpulan wawancara-Kritik serta saran tentang wawancara yang sudah BelakangMenuliskan alasan melakukan wawancaraContohKami murid kelas 4 mendapatkan tugas untuk melakukan wawancara tentang tumbuhan dan hewan kepada masyarakat di sekitar tempat tinggal dan TujuanMenuliskan maksud dan tujuan dilakukan wawancaraContohTujuan dari kegiatan ini adalah untuk menggali informasi lebih lanjut dan memperdalam pemahaman kami tentang berbagai hewan dan tumbuhan di sekitar tempat tinggal kami yang meliputi karakteristik tumbuhan dan hewan, serta kaitannya dengan tempat hidupnya serta hak dan tanggung jawab terhadap WawancaraMenuliskan topik wawancaraContohTumbuhan dan Hewan di SekitarkuWaktu dan Tempat KegiatanMenuliskan waktu dan tempat wawancaraContohWawancara dilaksanakan padaHari/Tanggal Sabtu/19 November 2016Waktu pukul - Kampung Mekar JayaLaporan Hasil WawancaraMenuliskan narasumber, pewawancara, dan hasil wawancaraContohNarasumber Bapak kurniawanPewawancara LaniHasil WawancaraPada hari Sabtu, 19 November 2016, pukul - sayang melakukan wawancara kepada Bapak Kurniawan, tentang tumbuhan di sekitar tempat tinggal saya ...KesimpulanMenuliskan kesimpulanContoh Kesimpulan Teks Laporan Hasil WawancaraDikutip dari buku 'Be Smart Bahasa Indonesia' terbitan Grafindo Media Pratama tulisan dalam Majalah Bobo terbitan 10 Maret 2003 berikut contoh hasil wawancaraSejak kapan Kak Indra mengenal musik?Saya dikenalkan dengan musik sejak kecil oleh orang ua. Caranya, dengan mendengarkan ritme atau irama lewat kejadian sehari-hari. Misalnya, waktu mandi dengan memakai gayung, saya belajar mendengar dan membuat ritme tertentu. Saya belajar dengan suara cebur.. suara gayung ketika gayung mengambil air, dan suara byarr.. suara ketika air menyiram tubuh.Selain lewat air, lewat apa lagi kita bisa mengenal irama?Dunia ini dikelilingi dengan ritme. Coba dengarkan suara detak jam, suara mesin kendaraan bermotor, bel di depan perhentian kereta api, bahkan suara detak jantung kita. Ritme itu ada di seluruh dunia dan hidup kita. Jika kita terbiasa mengenal ritme maka perasaan kita akan lebih peka terhadap lingkungan. Ini sangat baik, lo!Apa sih manfaat kita belajar musik, Kak?Wah..besar sekali manfaatnya! Kata para ahli, musik bisa merangsang otak menambah kecerdasan, mental, dan kreativitas. Karena di otak kita ini ada bagian yang dilatih untuk menciptakan dan berkarya. Kreativitas itu penting dikenalkan pada sejak usia berapa anak-anak belajar musik?Usia 4 tahun, atau ketika kita sudah mulai belajar membaca dan belajar contoh kesimpulan laporan hasil wawancara, detikers! Simak Video "Google Sediakan 11 Ribu Beasiswa Pelatihan untuk Bangun Talenta Digital" [GambasVideo 20detik] pay/pal
Dalammenulis argumen, teks tidak hanya terdiri dari satu posisi saja. Argumentasi bertujuan untuk memperkuat tulisan sehingga membutuhkan data hasil temuan, fakta-fakta, dan pernyataan para ahli. Dalam teks eksposisi, paragraf berisi argumen mampu mendukung pendapat dari penulis. Berikut ciri-ciri kalimat argumentasi:

Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikuttuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut ​ 1. Tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikuttuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut ​ 2. tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut​ 3. tuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut 4. Informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan berikut./1. Studi pustaka mencari informasi melalui buku, surat kabar, majalah, atauartikel di Diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi kelas3. Wawancara melakukan wawancara kepada orangpengetahuan seperti guru atau sejarawan./Setelah informasi kamu dapatkan, tuliskan hasilnya pada kolom memilikiPresentasikan hasil pencarianmu bersama teman sekelompokmu di kelas dengan percaya diri/Tuliskanlah kesimpulanmu dari kegiatan tersebut di tempat yang disediakandi bawah ini tolong di jawab cepatan​ 5. Informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan Studi pustaka mencari informasi melalui buku, surat kabar, majalah, atauartikel di Diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi Wawancara melakukan wawancara kepada orangpengetahuan seperti guru atau informasi kamu dapatkan, tuliskan hasilnya pada kolom memilikiPresentasikan hasil pencarianmu bersama teman sekelompokmu di depankelas dengan percaya kesimpulanmu dari kegiatan tersebut di tempat yang disediakandi bawah di jawab cepatan​ 6. Baca kembali teks laporan hasil wawancara pada Pembelajaran 1. Temukanlahinformasi penting dari teks yang telah dibaca tersebut! Tuliskan informasi pentingyang kamu temukan pada kolom berikut!Susunlah kesimpulan teks secara tertulis berdasarkan informasi penting yang telahditemukan dalam teks wawancara tersebut! Tuliskan kesimpulan pada kolom berikut!Setelah itu, sajikan secara lisan dengan diperkuat oleh bukti!​ 7. Informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan Studi pustaka mencari informasi melalui buku, surat kabar, majalah, atauartikel di Diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi kelas3. Wawancara melakukanwawancara kepada orang yang memililpengetahuan seperti guru atau informasi kamu dapatkan, tuliskan hasilnya pada kolom hasil pencarianmu bersama teman sekelompokmu di dkelas dengan percaya kesimpulanmu dari kegiatan tersebut di tempat yang dised​ 8. Informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan Studi pustaka mencari informasi melalui buku, surat kabar, majalah, atau2. Diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi di Wawancara melakukan wawancara kepada orang yangpengetahuan seperti guru atau informasi kamu dapatkan, tuliskan hasilnya pada kolom yang memilikiPresentasikan hasil pencarianmu bersama teman sekelompokmu di depankelas dengan percaya kesimpulanmu dari kegiatan tersebut di tempat yang disediakandi bawah 9. Penugasan wawancarai guru PKn dan Guru Sejarah untuk menanyakan beberapa pertanyaan dengan langkah sebagai berikut1. Temukan dan bacalah Pembukaan UUD Identifikasi masalah pelaksanaan demokrasi sesuai Pancasila dan UUD 1945 dan demokrasi Indonesia dalam perspektif Tuliskan hasil wawancara dalam kolom yang disediakan! PKna. Apakah Pancasila dan UUD 1945 sudah cukup sebagai landasan demokrasi di Indonesia? Mengapa?b. Bagaimana penilaian bapak/ibu terhadap proses pelaksanaan demokrasi di Indonesia misalnya pemilu? Sejaraha. Apakah Pancasila dan UUD 1945 sudah cukup sebagai landasan demokrasi di Indonesia? Mengapa?b. Bagaimana penilaian bapak/ibu terhadap proses pelaksanaan demokrasi di Indonesia misalnya pemilu?4. Rumuskan hasil Tuliskan pendapatmu sendiri terhadap pelaksanaan demokrasi yang kamu ketahui6. Jika dihubungkan dengan iman Kristen,bagaimana pelaksanaan demokrasi Pancasila yang benar?7. Buat semua hasil sebagai lapporan tertulis menjadi portofolio8. Tuliskan dan kumpulkan artikel tentang nilai-nilai demokrasi!​ JawabanBerdasarkan hasil wawancara serta analisis data yang peneliti lakukan, maka didapat kesimpulan sebagai berikut 1. Pandangan tentang sarapan pagi dari informan yang tinggal di di komplek Wisma Indah VI Padang adalah sangat penting karena sarapan pagi adalah sumber energi pertama setelah semalaman tidur untuk beraktifitas. 2. Bentuk praktek sarapan pagi dalam keluarga ibu bekerja, ketika ibu mempunyai waktu yang cukup untuk memasak maka terbentuk pola memasak dengan cara memasak sendiri dan sarapan dirumah dan pola memasak sendiri namun sarapan dikantor, ketika ibu tidak punya waktu yang cukup terbentuklah pola memasak dengan menggunakan bahan cepat saji serta dengan pola membeli sarapan diluar rumah. Ketika ibu tidak sempat untuk memasak sarapan pagi sendiri maka melibatkan anggota keluarga yang lain seperti suami dan orang tua dan ketika hari libur ibu memilih untuk tidak memasak sarapan pagi. 3. Penyebab terbentuknya pola sarapan pagi, pola terbentuk karena adanya waktu dan kesempatan, kemudian karena tersediannya bahan serta makanan cepat saji Penjelasan 2. tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut​ JawabanTuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut​PenjelasanAyah gemar memancing. Ibu suka memasak. Kakak suka memasak. Saya suka membaca. Sednangkan adik suka hasil wawancara keragaman dalam keluarga adalah dapat menambah rasa kekeluargaan ,kebersamaan, dan kerukunan. Selain itu setiap keluarga memiliki kegemaran yang lebih lanjut tentang materi wawancara BelajarBersamaBrainly 3. tuliskan kesimpulan hasil wawancara pada kolom berikut Jawabanmana foto nya kak hehehehe 4. Informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan berikut./1. Studi pustaka mencari informasi melalui buku, surat kabar, majalah, atauartikel di Diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi kelas3. Wawancara melakukan wawancara kepada orangpengetahuan seperti guru atau sejarawan./Setelah informasi kamu dapatkan, tuliskan hasilnya pada kolom memilikiPresentasikan hasil pencarianmu bersama teman sekelompokmu di kelas dengan percaya diri/Tuliskanlah kesimpulanmu dari kegiatan tersebut di tempat yang disediakandi bawah ini tolong di jawab cepatan​ Jawaban yang saya dapatkan adalah kegiatan yang tidak mendukung kegiatan pembangunan yang saya dpt adalahpembangunan fisik Penjelasanterimakasih semoga membantu kak y 5. Informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan Studi pustaka mencari informasi melalui buku, surat kabar, majalah, atauartikel di Diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi Wawancara melakukan wawancara kepada orangpengetahuan seperti guru atau informasi kamu dapatkan, tuliskan hasilnya pada kolom memilikiPresentasikan hasil pencarianmu bersama teman sekelompokmu di depankelas dengan percaya kesimpulanmu dari kegiatan tersebut di tempat yang disediakandi bawah di jawab cepatan​ JawabanBauPenjelasanBau 6. Baca kembali teks laporan hasil wawancara pada Pembelajaran 1. Temukanlahinformasi penting dari teks yang telah dibaca tersebut! Tuliskan informasi pentingyang kamu temukan pada kolom berikut!Susunlah kesimpulan teks secara tertulis berdasarkan informasi penting yang telahditemukan dalam teks wawancara tersebut! Tuliskan kesimpulan pada kolom berikut!Setelah itu, sajikan secara lisan dengan diperkuat oleh bukti!​ JawabanTeks laporannya mana, apa yg mau di simpulkan aku nggak tau 7. Informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan Studi pustaka mencari informasi melalui buku, surat kabar, majalah, atauartikel di Diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi kelas3. Wawancara melakukanwawancara kepada orang yang memililpengetahuan seperti guru atau informasi kamu dapatkan, tuliskan hasilnya pada kolom hasil pencarianmu bersama teman sekelompokmu di dkelas dengan percaya kesimpulanmu dari kegiatan tersebut di tempat yang dised​ Jawabanada di bawah iniPenjelasan 8. Informasi dapat kamu peroleh dengan melakukan kegiatan-kegiatan Studi pustaka mencari informasi melalui buku, surat kabar, majalah, atau2. Diskusi bisa dilakukan dalam diskusi kelompok kecil maupun diskusi di Wawancara melakukan wawancara kepada orang yangpengetahuan seperti guru atau informasi kamu dapatkan, tuliskan hasilnya pada kolom yang memilikiPresentasikan hasil pencarianmu bersama teman sekelompokmu di depankelas dengan percaya kesimpulanmu dari kegiatan tersebut di tempat yang disediakandi bawah Jawabanpada saat ini masih dalam tahap pengembangan apabila saya tidak tahu apa sebenarnya saya ingin bertanya saya tidak tahu apa itu artinyaPenjelasan✋✋✋ 9. Penugasan wawancarai guru PKn dan Guru Sejarah untuk menanyakan beberapa pertanyaan dengan langkah sebagai berikut1. Temukan dan bacalah Pembukaan UUD Identifikasi masalah pelaksanaan demokrasi sesuai Pancasila dan UUD 1945 dan demokrasi Indonesia dalam perspektif Tuliskan hasil wawancara dalam kolom yang disediakan! PKna. Apakah Pancasila dan UUD 1945 sudah cukup sebagai landasan demokrasi di Indonesia? Mengapa?b. Bagaimana penilaian bapak/ibu terhadap proses pelaksanaan demokrasi di Indonesia misalnya pemilu? Sejaraha. Apakah Pancasila dan UUD 1945 sudah cukup sebagai landasan demokrasi di Indonesia? Mengapa?b. Bagaimana penilaian bapak/ibu terhadap proses pelaksanaan demokrasi di Indonesia misalnya pemilu?4. Rumuskan hasil Tuliskan pendapatmu sendiri terhadap pelaksanaan demokrasi yang kamu ketahui6. Jika dihubungkan dengan iman Kristen,bagaimana pelaksanaan demokrasi Pancasila yang benar?7. Buat semua hasil sebagai lapporan tertulis menjadi portofolio8. Tuliskan dan kumpulkan artikel tentang nilai-nilai demokrasi!​ Jawabanmewawancaraidan membantu

GUv9.
  • qjrn5gmtbj.pages.dev/315
  • qjrn5gmtbj.pages.dev/109
  • qjrn5gmtbj.pages.dev/345
  • qjrn5gmtbj.pages.dev/509
  • qjrn5gmtbj.pages.dev/523
  • qjrn5gmtbj.pages.dev/103
  • qjrn5gmtbj.pages.dev/470
  • qjrn5gmtbj.pages.dev/64

    • tuliskan kesimpulan hasil wawancaramu pada kolom berikut